论文部分内容阅读
新课标在实践中不断深化,不断展示着强大的生命力.特殊教育作为教育的一个重要组成部分,如何适应当前日新月异的教育改革与发展,已经成为每一名特殊教育工作者面临的重要课题.
加强特殊教育的新课标实施刻不容缓
【摘 要】
：
新课标在实践中不断深化,不断展示着强大的生命力.特殊教育作为教育的一个重要组成部分,如何适应当前日新月异的教育改革与发展,已经成为每一名特殊教育工作者面临的重要课题
【机 构】
：
重庆市永川区特殊教育学校
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
：
2016年26期
其他文献
一所学校能否成就一个校长的思想,是由这所学校的老师所决定的.因此,一个有远见的校长,一方面要用好人,用出老师的长处.更重要的一方面,是要培养人,培养学校所需的人才来.学
<正>新课程的实施,给教育带来了全新的变革,大到理念,具体到授课方式、作业设计、评价方式,都有别于过去的传统教育。如果新课程的实施得不到家长的支持和配合,将是举步维艰
采用Li-6400便携式光合测定系统,在自然条件下测定了内蒙古库布其沙漠北缘试验地4种沙生植物(沙米、苦豆子、油蒿、沙柳)连体叶片的光合、蒸腾速率及相应环境因子的日变化。结果表明:沙柳和沙米具有较高的光合能力,而且沙米对高温、低湿和强光的耐受性比其他3种植物强;气孔的开张程度与湿度的关系更密切,且叶内外水气压差是气孔导度变化的主导因子;4种植物蒸腾速率日变化曲线有明显的"午休"现象,沙米的蒸腾速率
在深化课堂改革的今天，培养学生的创新实践能力应该是课堂教学改革的一个重要内容。新课程又强调，培养一个人的创造能力和实践能力应该从小抓起。小学一年级是九年义务教育的第
为研究杨树长期栽植对土壤微生物造成的影响,对江苏省宿迁市泗洪县陈圩4块杨树林地土壤进行调查。使用常规土壤化学分析手段分析了样品的主要理化性质,分别测定了样品的微生物生物量,并对微生物三大菌群以及与氮元素转化密切相关的几种微生物类群进行了计数。实验结果表明:长期栽植杨树会使林地土壤的pH逐渐升高,栽植杨树14 a后林地土壤pH约比对照土壤上升1.5;林地土壤的养分元素氮、磷含量随着林龄增长而降低,而
研究了不同遮荫条件对假俭草抗氧化酶系统及光合作用的影响，结果表明：遮荫处理后，假俭草叶片的过氧化物酶（POD）、超氧化物歧化酶（SOD）、抗坏血酸过氧化物酶（APX）等保护酶活性、苯丙氨