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钢琴艺术的发展在音乐史的各个时期都占有重要地位。在不同的时期．不同的文化背景下不同的作曲家创作的风格迥异的钢琴作品对学生的学习，情感体验、审美倾向及人格塑造等都有潜移默化的作用。因此，在普通高校进行钢琴音乐教育已势在必行，这对于正确引导大学生追求美．提高审美素质是很有意义的。为了进一步了解和改进普通大学生学习钢琴音乐的教学现状，本文尝试从大学生对钢琴音乐学习的兴趣、途径、学习情况及情感体验四个方面展开调查分析。为今后的实际教学提供的数字依据。