将工程教育理念贯穿于课程教学全过程的探索与实践

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课程教学是人才培养的重要载体和主要形式,如何将工程教育认证理念贯穿于课程教学之中,并真正地指导课程教学质量的提升是一个值得研究的问题。论文结合学院开展工程教育专业认证工作的实际工作,提出了一些建设思路和工作方法。
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