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六上第一单元的语文要素为“阅读时能从所读的内容想开去”。这一要素实质上是积极联想的能力。“联想”是因一事物而想起与之有关事物的思维活动。学习者如果能主动、积极地产生联想,就会深化对所读内容的理解,活跃思想,激发创造力。课程标准在阅读教学建议中提出,“在理解课文的基础上,提倡多角度、有创意的阅读”“拓展思维空间,提高阅读质量”。可见,六年级学生通过学习和把握“从所读的内容想开去”,从而在思维领域获得发展和提升,这对顺利迈向初中学习起着承上启下的重要作用。