【摘 要】
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快乐英语当然前提条件就是来源于精彩课堂,而精彩英语课堂,首先英语老师要让课堂气氛充满生机活力,使学生由观众变成唱戏的主角,让师生互动,生生研讨来激活课堂;其次老师采用
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快乐英语当然前提条件就是来源于精彩课堂,而精彩英语课堂,首先英语老师要让课堂气氛充满生机活力,使学生由观众变成唱戏的主角,让师生互动,生生研讨来激活课堂;其次老师采用启发诱导的语言要幽默风趣,使学生在情感上产生共鸣;再次灵活多变地运用丰富多彩的教学手段,创设美轮美奂的教学情境,让课堂形式丰富多彩,使学生在乐中学,学中玩,玩中学,最后培养学习英语良好习惯,每天快乐阅读,生活情境英语对话,既使学生在潜移默化中产生语感,也使学生享受口语英语带来的愉悦享受。
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