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目前我国专门用途英语教材建设明显滞后于基础英语教材建设，存在着诸如教材编写缺乏明确的理论指导、教材内容的选用存在着较大的随意性、语言知识与专业知识结合不紧密、难度控制及练习设计不合理等问题。针对这些问题，本文提出了几点设想，就教材建设的理论研究、选用教材的基础、内容的编排及教材的编写者等做了一些探讨。