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承接国家教育部教育信息十年发展规划,确立西部教育跨越式发展的引擎是实现信息化的理念,梳理中国高校信息化建设理论,从系统集成（CERNET成立）发展到数字校园的构建,上升至URP建设理论,实现从系统集成到应用集成,并且正向信息集成和社会集成迈进。探索铜仁学院新校园信息化构建的基本框架。
高校信息化建设研究——以贵州铜仁学院为个案
【摘 要】
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承接国家教育部教育信息十年发展规划,确立西部教育跨越式发展的引擎是实现信息化的理念,梳理中国高校信息化建设理论,从系统集成（CERNET成立）发展到数字校园的构建,上升至URP
【机 构】
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铜仁学院教育科学系
【出 处】
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经济研究导刊
【发表日期】
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2012年16期
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