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针对目前不同实践课程教学内容、考核之间缺乏连续性和关联性,本文介绍了"复合+过程"的实践教学改革,从实践教学内容、实践教学考核、实践教学管理三方面对实践教学体系优化,进而构建系统有效的实践教学体系,循序渐进地逐步培养、提高学生的实践动手能力。
“复合＋过程”的应用型人才培养实践教学优化
【摘 要】
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针对目前不同实践课程教学内容、考核之间缺乏连续性和关联性,本文介绍了"复合+过程"的实践教学改革,从实践教学内容、实践教学考核、实践教学管理三方面对实践教学体系优化,进而构建系统有效的实践教学体系,循序渐进地逐步培养、提高学生的实践动手能力。
【机 构】
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浙江科技学学院信息学院
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2016年11期
【基金项目】
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浙江省高等教育课堂教学改革项目（kg2015265）, 浙江科技学院教学研究项目（2011ⅠB-a09,2013-k12）的成果之一
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