【摘 要】
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农村中、小学,往往学校比较偏僻,信息比较闭塞,学生在社会感知程度、人际交往密度、才能展示、亮度等方面,远远低于城镇学生.所以一般农村学生视野不够开阔、性格比较内向.对
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农村中、小学,往往学校比较偏僻,信息比较闭塞,学生在社会感知程度、人际交往密度、才能展示、亮度等方面,远远低于城镇学生.所以一般农村学生视野不够开阔、性格比较内向.对新事物不甚敏感,甚至存有自卑感、自闭性.这会为培养高素质人才带来负面影响.要想转变这种局面,有许多对策,本文择其一种--大力开发农村人文资源,让学生在农村这个广阔的课堂里,汲取精神营养,培养各种才能,增强自信心与自豪感.事实证明,开展这项工作,是亟须的,也是可行的.
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