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新课改的逐渐深入,素质教育的推广实施,让多种教学模式产生了巨大的变化。因此,小学体育教师要积极主动发挥出学生的学习主体性,综合小学生的身心发展特征,按照教学内容创设出多元化的情境进行教学,给学生营造出良好的学习氛围,这样一来,才能够不断提高课堂教学效率。
情境教学法在小学体育教学中的运用研究
【摘 要】
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新课改的逐渐深入,素质教育的推广实施,让多种教学模式产生了巨大的变化。因此,小学体育教师要积极主动发挥出学生的学习主体性,综合小学生的身心发展特征,按照教学内容创设
【机 构】
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福建省漳州市北斗中心小学
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2020年9期
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