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问题是数学的心脏,以问题贯穿课堂前后来发展学生的核心素养是一种有效的教学手段,函数的概念的教学在高中数学中起着承上启下的作用,下面是本节内容的教学设计,其中践行了问题教学法,发展了学生的核心素养.
基于核心素养的新授课有效设问研究教学设计 ——《函数的概念》
【摘 要】
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问题是数学的心脏,以问题贯穿课堂前后来发展学生的核心素养是一种有效的教学手段,函数的概念的教学在高中数学中起着承上启下的作用,下面是本节内容的教学设计,其中践行了问
【机 构】
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陕西省汉中市宁强县天津高级中学 724400
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2018年35期
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