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高中政治课程标准体现了育人路径的创新导向,回答了"培养什么样的人""如何培养人"的问题。学科核心素养的提出刻画了学生的必备能力和关键品格,是高中政治学科育人价值的创新、是顺应国情和世情的教育理论。学科核心素养与课程改革相互聚合、互联互动,优化了课程设置与教学内容,促进了教学方法的转变,提出了学业质量概念,并推进了评价理念的创新。