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小学生的身心发展还不够完全,需要班主任在班级管理的过程中为其给予一定的关怀与照顾。而这一过程离不开班主任与小学生的有效沟通,意味着班主任要掌握好良好的沟通艺术,以保障班主任管理工作的实际效果。因此,本文主要针对小学班主任在班级管理工作的沟通艺术展开分析,为提高班主任管理工作成效而提出若干建议。
沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用分析
【摘 要】
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小学生的身心发展还不够完全,需要班主任在班级管理的过程中为其给予一定的关怀与照顾。而这一过程离不开班主任与小学生的有效沟通,意味着班主任要掌握好良好的沟通艺术,以
【机 构】
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马山县永州镇州圩中心小学
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2020年2期
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