【摘 要】
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“素质教育轰轰烈烈,应试教育扎扎实实”,这是对长期以来的中学教育的真实写照.特别是高三教学:三年的内容二年光,三轮复习不可少.第一轮,基础复习;第二轮,专题复习;第三轮,
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“素质教育轰轰烈烈,应试教育扎扎实实”,这是对长期以来的中学教育的真实写照.特别是高三教学:三年的内容二年光,三轮复习不可少.第一轮,基础复习;第二轮,专题复习;第三轮,综合训练.前二轮是学生被教师牵着走,后一轮是“熟能生巧”、低效高耗的题海战.在这一轮又一轮的复习中,教师是越俎代疱,过度干预,忙于猜题押题;学生是既没头绪,又没有主动,只是埋头做题,穷于应付.因此,使素质教育在严峻的就业、升学竞争面前,只好“望试兴叹”.
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