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学生在学习过程中需要对信息的加工、转化进行自我调节,通过同化和顺应完成知识的建构,这就是反思的过程.所谓反思,就是学生对自己的学习进行自我监控、自我凋节,进而对自己的学习认知活动发挥指导、支配、监控的作用的一种过程.
英语教学中学生反思能力培养例谈
【摘 要】
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学生在学习过程中需要对信息的加工、转化进行自我调节,通过同化和顺应完成知识的建构,这就是反思的过程.所谓反思,就是学生对自己的学习进行自我监控、自我凋节,进而对自己
【机 构】
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江苏省启东中学
【出 处】
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中学英语之友·教育研究与实践
【发表日期】
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2008年10期
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