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在对声乐艺术的学习中，学习者的自我意识活动是一个主动的创造性过程，它具有目的性和计划性。自我意识对声乐学习活动起着非常重要的指导作用。声乐艺术学习者必须知道其技能、技巧受自我意识的影响对于声音构建是一件重要的事，因为呼吸和共鸣虽基本是人身体器官的自然反应，但它同时也受意识的控制，在训练初期要靠意识去控制它。如果不能完美地掌握，就不能发展嗓音音阈，也永远不能艺术性地演唱任何乐曲。这种协调配合主要是通过“意识”对歌唱器官的控制来实现，这种控制过程就要靠自我意识的能动性。