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目前,我国中小学阶段家长群体在子女教育上存在着对学校教育和家庭教育的错误理解,需要对这些误区进行逐一剖析.本文采用文献调查法、思辨法以及观察法等研究方式提出中小学阶段家长群体在子女教育问题上存在着狭隘理解学校教育以及推卸家庭教育责任两大误区,并从主观和客观两个方面分析了产生这两个误区的原因.要纠正以上误区,必须首先完善教育分流制度,其次要发挥政府机构对群体心理的引导疏通,最后要加强学校和家庭的双向沟通.如此,我们的教育才能在新的时代欣欣向荣、蓬勃发展.