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语文教学其实不像传统教学传授基础知识那么简单,语文包含了人文、历史、道德、情怀等多种内容的精髓,表面上它传授给学生的是词、字、文,其实深层次上它传播给学生的是价值观、思想、态度、品格、情感、能力等等,这些都是核心素养的内容.然而,小学语文教材中的内容十分有限,若立足于核心素养来开展小学语文教学,必须突破教材局限,积极开展拓展性阅读,以丰富小学生语文知识体系、拓展其思维.