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高职学生由于生源的不同，他们的数学基础差异很大，为了更好地促进经济数学课堂教学，提出了班内分层教学法。阐述了分层教学的的必要性，探讨了分层教学的实施办法，实行学生分层，教学目标分层和课堂教学分层，以促进经济数学课程的有效教学。
高职经济数学基础分层教学的探索
【摘 要】
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高职学生由于生源的不同，他们的数学基础差异很大，为了更好地促进经济数学课堂教学，提出了班内分层教学法。阐述了分层教学的的必要性，探讨了分层教学的实施办法，实行学生分层，教学
【机 构】
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台州广播电视大学高职学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2014年23期
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