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研讨式教学法由于其突显学生在课堂中的主体地位,重视学生主观能动性、创新意识与批判性思维的培养而受到人们的关注。专业基础课程着重专业基本理论、原理、方法的学习,研讨式教学法十分适用于此类课程的课堂教学,配以合适的考核方式改革可以显著提高课堂教学效果。文章对我们近年在生物专业基础课中研讨式教学法的应用及其配套考试改革进行了总结。