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当前初中学生人格发展出现了较大的偏差，人格教育与培养对社会及个体发展意义很大，教师应在教育教学中结合各科教学改革教学方法，加强自身修养，利用科学方法来培养学生健康优良的人格。
人格教育与初中生健康人格的培养
【摘 要】
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当前初中学生人格发展出现了较大的偏差，人格教育与培养对社会及个体发展意义很大，教师应在教育教学中结合各科教学改革教学方法，加强自身修养，利用科学方法来培养学生健康优良的
【机 构】
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甘肃省兰州市第二十二中学
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年20期
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