【摘 要】
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互联网的快速发展已深刻影响到人们的日常生活,现实世界的实践行为也因互联网的出现投射进入虚拟世界。在这些行为的投射中,依托互联网的言语交往显得尤为瞩目,特定的“网言
【机 构】
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武汉理工大学计算机科学与技术学院,武汉大学法学院,湖北大学,华中科技大学人文学院
【基金项目】
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湖北省辅导员工作精品项目“网言网语‘辅、导、员’计划——‘95后’大学生网络语言行为养成教育”(项目编号2017XGJPF3021)的研究成果
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互联网的快速发展已深刻影响到人们的日常生活,现实世界的实践行为也因互联网的出现投射进入虚拟世界。在这些行为的投射中,依托互联网的言语交往显得尤为瞩目,特定的“网言网语”等随之产生。在这一背景之下,“互联网+”视阈下思想政治教育有了新形势、新要求,认清高校网络思想政治教育的话语体系、主动参与构建并掌握话语体系已然成为一项重大任务。文章从伦理反思的视角与现实构建的维度,展开对网络思想政治教育话语体系的分析与讨论。
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