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语文学习是否有收获，取决于学生的课堂体验，而课堂体验的效果又取决于师生互动生成了多少问题和解决了多少问题，而生成的问题的质量和解决问题的程度又取决于师生课外阅读面的大小。一节充满生命活力、流溢生命动感的课堂，肯定是一位教学经验丰富的教师为许多课外知识丰富的学生服务、搭桥，并运用自己的教学艺术保持着高度灵活性和开放性，与学生共同生成、互动研讨的课堂。