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本研究通过对江苏省泰州市129名中大班幼儿自画像的分析,研究幼儿自我概念的发展特点,发现中大班幼儿自我概念整体发展良好,大班幼儿自我概念发展状况显著好于中班幼儿,女孩自我概念发展状况显著好于男孩.研究者据此提出相关建议.
中大班幼儿自画像中的自我概念研究
【摘 要】
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本研究通过对江苏省泰州市129名中大班幼儿自画像的分析,研究幼儿自我概念的发展特点,发现中大班幼儿自我概念整体发展良好,大班幼儿自我概念发展状况显著好于中班幼儿,女孩
【机 构】
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泰州学院教育科学学院,泰州,225300
【出 处】
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幼儿教育·教育科学
【发表日期】
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2020年1期
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