【摘 要】
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目前多项调查研究显示职业院校医护生人文素养欠缺。医学院校是促进我国经济与社会发展以及国家卫生事业发展与改革的一个重要的基地。图书馆是大学生的第二课堂,应利用图书
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目前多项调查研究显示职业院校医护生人文素养欠缺。医学院校是促进我国经济与社会发展以及国家卫生事业发展与改革的一个重要的基地。图书馆是大学生的第二课堂,应利用图书馆的自身优势培养学生人文情怀。该研究从医学与人文的相结合的视角下,尝试从卫生职业教育的特点、学生性格特征等方面开拓思维,摸索独具特色的医学院校读书活动路径,旨在提高医护生的人文素质修养和道德修养。
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