【摘 要】
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新时代幼师以时代教育诉求和《幼儿园教育指南》为指导,以儿童对游戏的好奇心为切入点,积极探究和创新游戏教育模式,以多样化的游戏形式,培育儿童的观察兴趣和意识,锻炼和提高其观察能力.但部分幼师缺乏终身学习意识,无法及时掌握全新的教育理念,未能深刻认知观察能力之于儿童成长的价值,在游戏教学活动中忽视对儿童观察能力的培育,影响儿童认知能力和观察能力的发展.因此,本文将以幼儿园游戏教学为基础,深度分析提升儿童观察能力的价值、原则、现状和策略,以供参考.
【机 构】
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新疆生产建设兵团第四师七十团幼儿园
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新时代幼师以时代教育诉求和《幼儿园教育指南》为指导,以儿童对游戏的好奇心为切入点,积极探究和创新游戏教育模式,以多样化的游戏形式,培育儿童的观察兴趣和意识,锻炼和提高其观察能力.但部分幼师缺乏终身学习意识,无法及时掌握全新的教育理念,未能深刻认知观察能力之于儿童成长的价值,在游戏教学活动中忽视对儿童观察能力的培育,影响儿童认知能力和观察能力的发展.因此,本文将以幼儿园游戏教学为基础,深度分析提升儿童观察能力的价值、原则、现状和策略,以供参考.
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