【摘 要】
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智慧教育是教育信息化发展的新阶段,而智慧课堂则是信息技术与学科深度融合的最新呈现形态。首先,本文对第十三届全国信息技术与课程整合优质课大赛暨现代教育学术年会的小学
【机 构】
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东北师范大学信息与软件工程学院,东北师范大学教育部数字化学习支撑技术工程研究中心,
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智慧教育是教育信息化发展的新阶段,而智慧课堂则是信息技术与学科深度融合的最新呈现形态。首先,本文对第十三届全国信息技术与课程整合优质课大赛暨现代教育学术年会的小学数学组案例进行分析,总结信息技术在小学数学应用中的现状及问题;然后针对信息技术在小学数学中所存在的主要问题,基于智慧教育特质及小学数学课程标准,探索建构小学数学智慧课堂特征,进而提出小学智慧课堂的构建策略。
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