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我国教育改革正处于深化阶段,传统的中学生物实验教学受到诸多因素影响,不能满足学生的目前学习需求,当前学生生活在一个多元文化交织且科技迅猛发展的时代,因此更应注重学生学习兴趣的激发以及生物教学质量的优化,应充分发挥实践教学的作用及优势,将生物知识变得生动且简单,本文将对初中生物学实验创新进行分析.