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通过对吉林省延边州辖区内公办中职学校333名普通教师的调查后发现:中职学校普通教师的教科研目的比较明确,一半以上的教师撰写过学术论文,应用教科研成果意识较强;教科研对中职教师业务能力的提高和专业的发展有积极促进作用;影响中职教师参与教科研活动以及教科研成果应用的原因是多样的.笔者针对调研发现的问题,从提高认识、加强培训、强化管理、建立机制等方面提出建议,以促进中职教师教科研能力提升.