【摘 要】
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西藏农业经济区域差异是影响经济发展与社会稳定的重要因素.利用Theil系数对西藏农业经济结构及区域差异的演变进行了定量分析,研究发现:种植业经济差异值大于牧业,县际间畜
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西藏农业经济区域差异是影响经济发展与社会稳定的重要因素.利用Theil系数对西藏农业经济结构及区域差异的演变进行了定量分析,研究发现:种植业经济差异值大于牧业,县际间畜牧业差异有所减缓,而农业县域之间的差距拉大;依据三个类型区和行政区划两种空间分层尺度计算的总体差异值相同,但二者的地区内和地区间差异值差别很大.研究认为,农牧结合可增强农业经济风险抵御能力,基于县域农业均衡发展,提出了缩小农业经济差异的政策性建议.
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从港口企业的发展现状来看,装卸成本在整个企业成本支出中占比高达40%至50%,由此不难看出装卸成本的变化严重影响到企业实际发展效益的增减.港口企业想要获得更大的发展空间
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当下仍有一些教师不了解或不理解有关圆锥曲线相似的问题,正如文[1]认为,“平面上的任何两条抛物线都是彼此相似的”是一个荒唐的结论,并从4个方面作了论述,企图推翻该结论.
学生是学习的主人，只有经过学生主动参与、自主构建，所形成的知识才是最为有用的知识。所以，不能把学生当作被动的接收者，而是要把学生当作主动的构建者，为学生的主动参与提供机会、创造条件。在历史教学的过程中教师要融合启发性问题开动学生的自主思维，营造问题情境来激发学生自主求知欲望，一切以学生为中心来进行引导和教学，充分发挥学生的主体作用。 那么，怎样才能让学生走进以自我为主体的历史课堂呢？我认为课堂中