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纪录片因具有真实性、科学性、知识性,对地理教学有较好的辅助作用。纪录片运用于地理教学为实施翻转课堂提供了条件,有助于激发学习兴趣,提升学习动机,化抽象为具体,加深理解记忆,有效提升学生的地理学科核心素养。
纪录片在高中“海洋地理”教学中的辅助作用
【摘 要】
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纪录片因具有真实性、科学性、知识性,对地理教学有较好的辅助作用。纪录片运用于地理教学为实施翻转课堂提供了条件,有助于激发学习兴趣,提升学习动机,化抽象为具体,加深理
【机 构】
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云南师范大学旅游与地理科学学院
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2019年02期
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