苏式课堂样式透视

来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanchao0424
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苏式课堂的三维透视:透过现象能够发现它具有少儿特性、开放性、自主性、精致性、文化性等本质特点;透过样本能够发现它具有自组织、共同体、文化精神性的整体特质;透过历史存在我们能够发现它具有教育意义、文化意义和社会意义。
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