人要学会与自己相处

来源 :青春期健康·上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bujifangzong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  泰戈尔说过:“孤独是一个人的狂欢,狂欢是一群人的孤独。”随着我们年龄地增长,我们敬爱的长辈们能够陪伴在我们身边的时间可谓是越来越少。即使没有亲人逝去的切肤之痛,当我们渐渐长大,面对生活的挑战、要独当一面之时,也只有自己是始终不变的依靠。正如龙应台在《目送》之中写到的“有些路啊,只能一个人走”,所以我想:习得与自己相处的能力很重要。
  我们常纠结于学习如何与他人相处,由此便有了情商的概念,有了不知多少的书籍、课程。但与此同时,我们是否忽略了与自己相处?盲目的去变成一个绅士、淑女,去变得“高情商”。最终当我们回首,却只见自己变得世故、圆滑,虽让周围的人都感到安心,却满足了别人、委屈了自己。
  与自己相处是需要习得的一种能力,习得对一些人、事、物、景的认识;与自己相处是自我成长的一种助力,真正领会坚持的意义,找到真正想要做的认为有意义的事情。想要与自己相处首先要认清真正的自己,对自己准确定位。苏格拉底曾说“认识你自己”,我们有时候对于自己的认识可能也是与现实存在偏差的。邹忌的故事在很早前就揭示了这样的道理:他人的话语与评价终究难以客观,要避免活在别人编织的世界中,要清醒地认识自己。如果先入为主有了对自己的错误认识,往往不是无端自卑、不敢向前,便是盲目自负、眼高于顶,这些状态都不利于我们成长与进步。与自己相处时是最放松、最舒适、最接近本我的时候,有助于我们发现自己的一些特长或者天赋。
  学会与自己相处能帮助我们发展自己的爱好特长,调节自己的情绪、状态。面对无法避免、变化无常的人生起落,很多时候我们只能独自度过那些最伤心的时光,我们只有直面生活的挑战才能真正的战胜它们。“一个人可以被毁灭,但是不能被打败”,在失落时咬牙重振旗鼓,在得意时学会静气凝神,外界能提供的幫助终是有限,靠天、靠地、靠父母,最后还是要学会靠自己。
  曾子曰:“吾日三省吾身”,除了自我调节,我们还需要自我反省和思考。坦然地面对自己,继而坦然地面对人生中的每一个人、每一件事。正如我在开头提到的,我认为和自己相处是一种能力,不仅需要后天的学习和锻炼,还需要掌握一个度。人与人、与社会都是存在着密不可分的联系,如果过分地与自己相处,也可能会适得其反,刚愎自用,或是出现自闭症一版的“与世隔绝”。每个人的性格使然,有些人可能更喜欢在群体中,有些人可能更喜欢与自己相处,作为一项今后或多或少必然会用上的能力,我们还是尽早“修炼”,尽快掌握为好。
  [点评]:
  现实中,人们总是在探究如何与他人相处的秘诀,本文开篇提出“习得与自己相处的能力很重要”这一论点,主旨鲜明,立意深刻,有独立新颖之见解。文章中通过反思现实阐述了“学会与自己相处”的必要性后,接着从不同方面阐释“与自己相处”的内涵,再从“如何与自己相处”的角度展开论述,语言简洁流畅,结构严谨,层次丰富,尽显作者逻辑思维的严密性。
其他文献
信息技术是当今世界经济社会发展的重要驱动力,电子信息产业是国民经济的战略性、基础性和先导性支柱产业,对于促进社会就业、拉动经济增长、调整产业结构、转变发展方式和维
当前,随着国家教育事业的发展,高职院校的发展规模与发展速度呈现出急速上升的趋势。招生工作是高职院校的重点工作,也是确保高职院校生源的根本保障。在今后的实践工作中,我
人们在生活水平不断提高的同时,对于观影质量的要求也在逐渐提高,而数字电影放映技术的创新,不仅使人们越来越高质化的需求得到了满足,也在一定程度上促进了电影行业的发展,
摘要:随着我国教育体制的不断改革,对学生的实践能力以及动手能力提出了更高的要求和重视,传统的教学方式和教学模式已经不能适应现代社会对人才的需求。在营销策划课程教学过程中,也应该对学生的实际策划能力加强教学。  关键词:项目驱动型;营销策划课程;教学改革  中图分类号:G712 文献识别码:A 文章编号:1001-828X(2016)010-000-01  引言  项目驱动型教学模式是一种行为引导式
目的:探讨综合护理干预模式在成人癫痫患者护理中对其生活质量及焦虑抑郁状况康复的影响.方法:选取2017年2月-2018年2月我院50例成人癫痫患者为研究对象,依据患者受到的护理服
长输分输站最简单工艺分为5个区,分别是进站区、过滤区、计量区、调压区、出站区.主要功能为接上游分输站来气,经过1201#进站阀进站,进站后经过过滤分离器,滤除气体中的各种
期刊
随着工业化建设的不断加快,环境污染问题日益突出,人们对环境保护的意识也逐渐提高.在环境监测中,生物监测是一种重要的监测方法,发挥的作用至关重要.
目的:探讨细节护理在手术室护理安全中的应用效果.方法:选取2017年5月-2018年5月我院80例手术患者为研究对象,根据护理方案不同分为两组,对照组用常规护理,观察组用细节护理,
摘要:教育不仅有货币收益而且有巨大的非货币收益和溢出效应,本文在对国内外学者理论与实证研究文献梳理解读分析,针对农村家庭的农村教育情况,创新性地把教育的非货币化收益和溢出效应分为个人、家庭、村庄和农村社会四个层次进行研究分析。  关键词:农村教育;非货币化收益;溢出效应  中图分类号:G40-054 文献识别码:A 文章编号:1001-828X(2016)010-000-01  一、导言  教育的
随着建筑工程市场竞争的日趋激烈,使得建筑工程利润空间越来越小,结合建筑施工工地粗放的现场管理,如何通过加强施工管理工作创造经济效益,是我们建筑工程管理者需要理性分析