层序地层学课程“一建三改”教学改革研究

来源 :长江大学学报(自科版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:h243173982
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为长江大学资源勘查工程专业一门专业核心课程,加强层序地层学的教学工作对于培养优秀的地质人才具有重要意义。长江大学地球科学学院层序地层学团队针对当前教学工作中所存在的问题,提出了加强教学团队建设,提升教师教学水平;革新授课内容,突出重点难点;创新教学方式,完善教学条件;改革考核方式,加强日常监督“一建三改”的教改措施,全面提升层序地层学教学效果。目前,相关工作正在深入推进,部分工作已经取得了较好的成效。
其他文献
目的评价基于冠状动脉CT血管成像(CCTA)的冠状动脉血流储备分数(FFRCT)对CCTA判定临界狭窄病变冠状动脉血流动力学变化的诊断价值。方法回顾性分析了18例同时进行CCTA和有创冠状
目的肺动脉高压(PAH)是一种恶性进展性疾病,预后较差,最终可引起右心功能衰竭而致死亡。早期明确PAH诊断有利于进行早期合理干预以防止右心功能衰竭。心脏MR(CMR)成像已成为