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作为试点的部属六所师范院校试行师范专业的免费教育,此举为我国高等师范教育带来了新的发展机遇。它的提出对于促进教育公平具有重大的现实意义。任何制度背后都有一个伦理取向,有什么样的价值观就有什么样的制度建设,更重要的是要建立一个"亲近穷人的教育制度"。
“穷人教育学”与教师教育:免费师范教育发展的新话语
【摘 要】
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作为试点的部属六所师范院校试行师范专业的免费教育,此举为我国高等师范教育带来了新的发展机遇。它的提出对于促进教育公平具有重大的现实意义。任何制度背后都有一个伦理
【机 构】
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哈尔滨师范大学教育科学学院2007级教育经济与管理硕士研究生,黑龙江哈尔滨150000
【出 处】
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商情：科学教育家
【发表日期】
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2008年4期
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