论文部分内容阅读
新课程强调改变学生的学习方式,美术课堂教学过程中的小组合作学习,就是将学习的主动权还给学生,尽可能创设自主探究、合作学习的平台。小组合作学习教学的有效开展,需要教师在教学中创设能激发合作需要的教学情境,并重视小组合作学习的有效互动,关注小组合作学习的有效反馈,以有效的评价与鼓励,促进小组合作学习有效地进行。