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在英语教学实践中,笔者巧用"思维导图",引导学生学习词汇,阅读文章,进行写作,使学生能够快速联想记忆单词,清晰理解掌握文章篇章结构,准确把握写作的布局谋篇,极大激发了学生学习兴趣,提高了学习效果,提升了英语自主学习能力。思维导图在英语教学中的应用,值得深入研究和探索。
利用思维导图提高学生英语自主学习能力
【摘 要】
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在英语教学实践中,笔者巧用"思维导图",引导学生学习词汇,阅读文章,进行写作,使学生能够快速联想记忆单词,清晰理解掌握文章篇章结构,准确把握写作的布局谋篇,极大激发了学生
【机 构】
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北京陈经纶中学嘉铭分校
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2010年06期
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