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在我国正在进行的基础教育新课程改革中,无论是课程设置、教师与学生的主体地位、教学方法还是学校日常生活,都强调"学生中心",然而,在教育实践中,此项利国利民利生的"学生中心"论遭遇很多挑战,学校、教师和学生对"学生中心"都只是停留在理论理解和理想认同的层面,在实践过程中鲜见其踪影。"学生中心"论在理想层面和现实层面形成落差。