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本文从宏观上分析了工业化社会对我国高职教育发展的要求,并在高职人才培养目标、课程体系、教学方法等方面提出了中国高职教育改革的思路.
工业化、信息化与中国高职教育的发展
【摘 要】
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本文从宏观上分析了工业化社会对我国高职教育发展的要求,并在高职人才培养目标、课程体系、教学方法等方面提出了中国高职教育改革的思路.
【机 构】
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深圳职业技术学院
【出 处】
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教育与经济
【发表日期】
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2001年6期
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