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自闭症儿童属于特殊的儿童群体,但是也和普通的儿童一样需要教育,并且需要教育的愿望更为迫切.但是自闭症儿童的授课标准和授课需求和普通儿童有很大的区别,更具有针对性,需要更加适合自闭症儿童.在融合教育背景下,传统的自闭症儿童授课模式面临着巨大的挑战,广大教师者要根据实际情况进行授课模式的转变,为自闭症儿童提供更加优质的上课体验.