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丰富的社区教育资源能够为广大居民提供选择的机会和权利,尤其是富有“本土特色”的社区教育资源,更能保障社区居民学习意愿的顺利达成,满足社区居民日益增长的个性化精神文化需求。以无锡市为研究对象,通过分析社区特色教育资源供给和需求的不平衡问题,为无锡市社区教育凸显“特色”、彰显城市文化底蕴助力。