【摘 要】
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公共外语课程是高职院校重要的基础公共课程,受众广泛。在新时代职业教育发展的背景下,推进高职院校公共外语课程思政建设,提升高职院校公共外语课程思政水平对于落实高校立德树人根本任务,提升高职院校人才培养质量具有重要意义。文章具体分析了当前高职院校公共外语课程教学中课程思政实施的现状,指出了课程思政实现程度、资源内容、教学方法等方面的不足,并从方向理念、教学资源和教学方法三方面探析了优化高职院校公共外语课程思政实施的有效路径。
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公共外语课程是高职院校重要的基础公共课程,受众广泛。在新时代职业教育发展的背景下,推进高职院校公共外语课程思政建设,提升高职院校公共外语课程思政水平对于落实高校立德树人根本任务,提升高职院校人才培养质量具有重要意义。文章具体分析了当前高职院校公共外语课程教学中课程思政实施的现状,指出了课程思政实现程度、资源内容、教学方法等方面的不足,并从方向理念、教学资源和教学方法三方面探析了优化高职院校公共外语课程思政实施的有效路径。
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