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高中英语写作活动的开展,能够促进学生的专业技能以及核心素养得到明显加强。但是在具体活动环节,很多学校未能增设专项的写作教学,未能为学生创设充足的写作时间与空间。那么采取有效措施,促进学生有效借助课外素材开展高质量写作,逐步加强学生的专业技能以及核心素养,便是教师要加以重视的工作。所以,教师应当深入探讨微写作在高中英语教学中的融入,提出合理的教学方法。