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在高中数学教学中,轨迹方程问题是课堂教学中的重点也是难点,我们在常常实际解题中解题效率低,问题分析不透彻.新时期,高中数学教学改革中要求教学方法要创新,提升我们解题思路.但是在实际的解题中,高中数学轨迹方程以其形式多样化、内容复杂化,为我们解题带来一定的难度.基于此,在本文中以高中数学轨迹方程为研究对象,分析高中数学轨迹方程问题解析思路.