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目前,在高校内,基于大学生学习兴趣双向选择实教模式的学习发展中心可以进一步深化学生课外学业.通过对比中美一些高校在学业兴趣双向选择的实教模式,能够启发国内高校如何更好地建设学习发展中心.文章首先介绍了美国和中国在基于学生兴趣双向选择实教模式的学习发展中心的应用和发展现状,然后在这个基础上,提出了我国高校在构建大学生学业兴趣双向选择的实教模式方面的启示.