【摘 要】
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目前,高职生工匠精神的培育存在对工匠精神文化认识不够、课程设置、教学模式等方面的困境。高职院校要正确认识工匠精神培育的重要意义;采用学生职业技能与职业精神并重的课
【机 构】
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湖南民族职业学院现代服务与管理学院
【基金项目】
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2019年湖南省哲学社会科学规划基金项目“‘三全育人’视域下内地西藏班思想政治工作改革的理路与路径研究”(19B27)
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目前,高职生工匠精神的培育存在对工匠精神文化认识不够、课程设置、教学模式等方面的困境。高职院校要正确认识工匠精神培育的重要意义;采用学生职业技能与职业精神并重的课程培育体系;充分利用信息手段,创新工匠精神培育方式,采用“校中厂”“厂中校”的联合办学模式,加大高职生专业人才培养方案的改革,把高职生工匠精神的培育全程贯穿到专业人才培养模式中,多措并举,以提高高职生人才培育的实效性。
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