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中美2国的教育反映了2种不同的知识观,中国的教育注重对知识的灌输,美国则更注重培养学生运用知识的实际能力。从学校教育的基元——课堂教学入手,分析中美教育模式的特点,提出广义的教育概念。
“钱学森之问”与中美教育模式之差异——从一堂化学课说起
【摘 要】
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中美2国的教育反映了2种不同的知识观,中国的教育注重对知识的灌输,美国则更注重培养学生运用知识的实际能力。从学校教育的基元——课堂教学入手,分析中美教育模式的特点,提
【机 构】
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郑州铁路职业技术学院
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2010年8期
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