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本文从＂课堂实践＂入手,以学生为中心,以教师为引导,以＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂课为例,探索高校思想政治理论课课堂实践教学模式。采取丰富多变的教学方式,运用大班授课与小组研讨紧密结合的＂雅典式＂教学方法,充分激发学生的学习兴趣,课堂教学效果显著提高。
思想政治理论课课堂实践教学模式探索——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例
【摘 要】
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本文从＂课堂实践＂入手,以学生为中心,以教师为引导,以＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂课为例,探索高校思想政治理论课课堂实践教学模式。采取丰富多变的教学方式,运
【机 构】
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广西科技师范学院社科部
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2016年6期
【基金项目】
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2015年度广西高校大学生思想政治教育理论与实践立项研究课题(重点课题)“高校思想政治理论课‘重心下移、五个融通’教学模式研究与实践”(编号:2015MSZ001)的研究成果
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