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“创造力”是儿童必须所具备的能力之一,不仅是在钢琴学习方便具有独特意义,而且在其他领域也有着举足轻重的作用,所以“创造力”的培养在钢琴教学中也属于教学重点。在此基础上,本文从儿童在学习中“创造力”的必要性、“创造力”在钢琴学习中如何体现以及培养的具体途径和方法做了详细阐述,分析了创造力与钢琴教学的内在联系,随后提出了一些钢琴技巧与情感以及心理因素的培养必要性以及建议。