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从思想道德修养课有效性与教学艺术的内在联系出发,运用多种教学手段,可以大大提高思想道德修养课的有效性,使这门不易被学生接受、不易打动学生的学科,通过教学这一环节,为学生所接受,逐渐内化为他们的信念,真正发挥这门独特学科的独特作用.
论教学艺术在思想道德修养课中的作用
【摘 要】
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从思想道德修养课有效性与教学艺术的内在联系出发,运用多种教学手段,可以大大提高思想道德修养课的有效性,使这门不易被学生接受、不易打动学生的学科,通过教学这一环节,为
【机 构】
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齐齐哈尔大学
【出 处】
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理论观察
【发表日期】
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2003年2期
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